miércoles, 26 de marzo de 2014

Día 5 de Abril del 2014

Nuestro próximo taller en ASR. Anímense a participar. Háganse soci@s. 
+ INFO en 617752469 o asuritmo@gmail.com

Tendremos para tod@s l@s niñ@s que asistan con sus familias 
a una persona encargada de estar, jugar y cuidarles con todo el amor 
durante el tiempo que duran los talleres. 


lunes, 24 de marzo de 2014

Visita a la Tahona Artesana La Nómada



¿Quién quiere ir ha hacer pizzas?  YOOOOOOOO!!!!!

Pues tras esta pregunta nos pusimos mano a mano familias y acompañantes para organizar la visita al la Tahona La Nómada en Malpartida de Cáceres, a unos 10 km de nuestra "casita". 


La mañana empezó en el Parque del Príncipe. Allí quedamos tod@s, para poco a poco y "a nuestro ritmo" encaminarnos hacia la para de autobús que nos permitiría calmar nuestras ganas de comer pizza.

Una mañana en ASR

La evolución de la mañana y el uso del material.

La jornada empezó bien tranquilita. 
Bajo un sol radiante, dos de ellas se concentraban en un "aparatejo" de habilidad visual-manual, pasándose el turno según habían concretado: "si fallas, lo vuelves a intentar, si cuelas me toca a mí, ¿vale?, ¡VALE! y así estuvieron algo más de media hora... "solas" y concentradas. 


martes, 18 de marzo de 2014


Os presentamos nuestro próximo taller.  "TELAR MAYA".
Tendremos una persona encargada de estar con vuestr@s hij@s para que podáis disfrutar del taller en su plenitud. 
Estamos abiertos también a truques reales.
+INFO en asuritmo@gmail.com


lunes, 10 de marzo de 2014

Taller de Jabones Naturales

Próximo taller el día 15 de marzo del 2014 en horario de 10.00 a 14.00
Inscripciones al correo electrónico: asuritmo@gmail.com

jueves, 27 de febrero de 2014

Jornada Carnavalera


Sentirse amado y seguro

El ser humano, como el resto de los seres vivos, se hace a sí mismo. La confianza en este proceso es la base de nuestras relaciones con los niños y las niñas.

Para que el niño o la niña pueda dedicarse a su desarrollo necesita primero que sus necesidades básicas estén cubiertas. Éstas son: sentirse amado y seguro.

  • Se siente amado cuando se le acepta sin condiciones (sin juicios, manipulaciones, expectativas, castigos o premios...) y se respetan sus necesidades básicas (cercanía humana, cobijo, alimento, etc).
  • Se siente amado cuando se le brinda un ambiente adecuado a sus necesidades de desarrollo.
  • Se siente seguro físicamente cuando no hay peligros activos.
  • Se siente seguro emocionalmente cuando no recibe agresiones ni físicas ni emocionales, cuando su trabajo se respeta, cuando puede expresar sus emociones.
  • Se siente seguro cuando vive límites claros que garantizan un ambiente relajado y seguro para todos.
  • El aprendizaje se da por iniciativa propia en interacción con el entorno.
  • No enseñamos valores, se viven, se aprenden.
  • Nuestro espacio ofrece el material y el entorno necesario para que cada niño o niña pueda tener las experiencias adecuadas a su nivel evolutivo y así pueda desarrollar su potencial.
  • El rol del adulto que está en nuestro espacio es el de acompañar a los niños y a las niñas en su proceso de aprendizaje y desarrollo y garantizar que se den las condiciones óptimas en el ambiente (materiales y emocionales).